玄学天赋八字,八字看各类天赋
什么样的八字适合学习玄学?
这种结构有很多。
首先要弄清楚玄学在八字中的标志：
华盖，以年和日为主。
子、亥、午、丑、酉，这几个字都代表易学。丁、癸、辛，这几个天干也有易学的含义。特别是这些字出现，而且还是正、偏印时，特别是偏印就更应。
有了这些的字之后，能不能学到高水平就要具体看结构了。一般来说，这些字在八字中，能量较高的话，会在易学方面比较有五行和发展的。
什么样的八字是适合学习玄学的?
八字里华盖、印星、太极多的
诚求玄学命理高人一解,内有详细及八字请高人费心批测。
出生公历：1989年4月24日6时31分(北京时间)，星期一。
出生农历：己巳年 三月 十九日 卯时。
财 才 日元 伤
乾造 己 戊 甲 丁 (日空子、丑)
巳 辰 寅 卯
吉神凶煞：
年柱 文昌 亡神
月柱 金舆 寡宿
日柱 福星 劫煞 勾煞 童子 禄神
时柱 桃花 灾煞 童子 天医 羊刃
☆德秀
※五行个数(计入藏干)： 1死水 4囚木 3休火 5旺土 1相金
※日主综合得分：-92。 日元太弱，喜用木，水(比劫、印枭)。忌仇金，土(官杀、财星)。
十神定位论断：
★年干为正财，祖上富有，若再见正官，生于富贵家。年支为食神，受祖上福荫，事业可发展，平安福禄。
★月干和月支都是偏财，父掌家权，或幼年为养子。
★日支为比肩，婚姻易变，迟婚或再婚。带羊刃者克父、克配偶，不利远行。
★时干为伤官，子缘薄，子顽愚不孝，女多子少，晚运凄凉。时支为劫财，子女缘薄，若与伤官同柱损子。
☆正财坐食神，大吉，妻贤子孝，幸福发达，财禄丰厚。
☆偏财坐偏财，大吉，富有经济手腕，发于他乡，亦其月干偏财者亦然。
☆伤官坐劫财不顺，娶妻以财为对象，心胸横霸，太过则破财，离别亲人，身心劳苦。
八字重量：
【3两8钱】 年0.5两、月1.8两、日0.5两、时1.0两。
袁天罡断：一身骨肉最清高，早入洪门姓氏标，待看年将三十六，兰衫脱去换紫袍。此命为人品性刚直，做事公开有才能，不肯休息，六亲兄弟不得力，祖业无靠，白手成家立业，末运多驳杂，不能聚财，好一双抓钱手，没有一个赚钱斗，此命蜘蛛结网，朝圆夜不圆，做几番败几番，只能稳步成家计，谁知又被狂风吹，初限二十三四，犹如明月被云侵，三十外来恰是日头又重开，终交末运方为贵，渐渐荣昌盛。
职业财运：(测适合职业、财运等)
★四柱喜木，应以从事有关木的事业或职业为宜，如农林种植，经营木材，家具，文艺，文学，教师，作家，教育界，书店，出版社，公务界，司法，,医疗，等。事业发展利东北，不利西南。
★四柱喜水，应以从事有关水的事业或职业为宜，如外勤职务，奔波流动性事业，制冰，冷藏，行海，旅游，运动家，记者，旅社等。事业发展利西北，不利中南。
◆财星为仇忌神，求财不易，须多费苦心经营。
★食伤为财之原神，今食伤不旺，财源不广或不好，大财难求。
★月支偏财，善于理财，有较好的经济头脑，喜投机。但为人慷慨、虚花、重义轻财，豪放风流，金钱出入大，反难积聚。离开家乡到外界发展，容易得利致富。
★食伤生财，宜学习商务，金融，财政，贸易，或技术性商业。
★五行需水或命有驿马，宜流动事业或外交职务。
★日主过弱，宜学习农工百艺，养其一技之长。
★金为正官，处理事情果断，义气，同时经济概念也很正确，适合作财政，经济，金融，军队警察的工作。
★月干支皆偏财，发迹于外乡。但有诡诈之癖。为利欲亡家或丧命之忧
★比肩或劫财为喜用，适合经营共同事业，公司，同时可添设分支机构。也可自己赤手空拳创一番事业。
★偏财是天禄，自然之财，不劳而获，享现成之福。
◆四柱有财，衣食不缺。
★发财巨万，偏财必出入杂气。
★伤官喜生财，富贵自天来。
◆财多身弱，富屋贫人。
婚姻择偶：(测婚姻、恋爱、看夫妻状况)
★命主与属相为鸡、牛、猴的人婚配较为有利；与属相为虎的人较不利，与属猪的人相冲，除此以外不必顾虑。
【配偶方向】选在自己住宅的西北方或东南方为佳。
◆财星为仇忌神，妻子对自己没有助益，夫妻偶有矛盾。
★偏财旺而得位，妾胜妻。
★禄入妻宫，食妻之禄。
★男遇财多身弱，偏听妻言。
◆财多身弱，离祖求婚。
★财星自坐生旺之地，妻寿长。
★比劫旺，有食伤生财，主妻贤。
★日主弱，比肩坐日支，主妻子能干，多得帮助。
◆身衰财旺，破财损妻，或妻不从夫。
◆正偏财多，好色风流，夫妻不和。
◆命里用印，财星来破坏，主妻不得力。
◆日干有两财星来合者，容易有双妻的暗示。
◆正偏财透出，则暗示会有二妻。
◆身坐比肩成局，几度新郎。
◆日干弱，财星重，妻不从夫。
家庭子女：(测父母、兄弟姐妹、子女、家庭关系等)
◎头胎生女孩。
◎观子星落宫，应少子，此以古法论断，现在应考虑计划生育的影响。
◆柱逢羊刃，克父。
★伤官逢财有子。
◆时坐劫财，子女多而败家。
◆时带刑害不利子，或子女多病。
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根据你的叙述及你的日柱、时柱都带有童子是典型的童子命。
童子命常见特征有以下几点（是大部分童子命特征，大约95%以上，但不代表全部）。
1、身体多少有小病症缠身（或者说从小体弱）。
2、婚姻迟缓，极不顺利。有多次离婚危险。
3、寿命不长。能过去18岁。48岁前有大坎坷。多为车祸、突发性疾病等。
4、童子童女命，绝大多数相貌均中上等。
5、财运方面绝大多数是不错的，极少情况是财运极差
6、少数童子命之人----经常做梦梦见一些灵异的事情，以及自己的第六感特别的强烈，能预知一些不好的事情，或者说能看见或者遇见一些灵异诡异的事情。 也有的深悉命理学，哲学。
资深玄学大师所说的八字对我们有多重要
这个东西在外号人看来没什么：但是真正懂得的人他是不会满天下去到处说；这违背了道家的无谓思想；八字主要是你的出生年月日组成；包括；天干地支阴阳五行；我是学中医学；不夸张的说，从中医学的角度来说，通过你的八字利用中医学里的阴阳五行；可以直接推测出你身体里面那个脏腑器官会生病；并且可以预测哪年哪月；去什么地方这个脏腑都病会发；这都一点也不奇怪，我虽然还不精通：但是我身边就有人可以做到，并且我自己也在一些患者身上通过这个方法能大概看出一些东西。
怎么样看出一个人有没有学习天赋?
孩子有没有学习天赋，其实是需要家长正确的引导，还要拥有一个好的学习环境，这样才可以给孩子培养好的学习兴趣。家庭里有爱学习的家长，往往就可以正确的认识到学习的重要性，孩子也会在这种环境下去学习，得到这种良好的教育让孩子才会让孩子得到学习的潜能。开发孩子的学习习惯，从小的时候就应该培养和重视，所以家长应该对自己有所认知。
学习习惯
家长是孩子最好的老师，所以父母在做任何一件事情的时候都会潜移默化的影响着孩子。要想让孩子有一个学习的天赋，首先要给孩子建造一个良好的学习环境，慢慢的引导才可以激发孩子的思维能力，才会让孩子有一个学习兴趣。毕竟学习兴趣才是孩子最好的桥梁，能让孩子走入正轨。没有创造好的学习环境的话，孩子很难产生学习氛围。
多给予关心
有些孩子在接受能力上确实要比同龄人更快一些，但这也是平时家长给予的关心和激励。一个有自信的孩子不管做任何事情，他的理解能力都会高很多。所以平时在教育孩子的上一定不能打击孩子的自信心，尊重孩子的想法，这样孩子才会拥有独立的思想准备，在做题的时候就会善于思考。家长经常打击孩子的话，孩子做事情就没有主见，所以就不善于思考。
正确的引导才可以让孩子有一个很好的学习动力，在成长的阶段，应该好好的去关心孩子生活习惯和学习的环境问题。可以帮助孩子学习到很多的知识，以及更多的文化，才可以让孩子真正有一个学习天赋。完全靠知识才可以改变命运，但这一点需要孩子家长和老师共同的努力。
学习也是需要天赋的吗?怎么看自己有没有天赋?
那些成绩优异的学生都是怎么培养的？我该如何让孩子的成绩提升上来？
这大概是每位家长都在头痛的问题。所以看到好学生，家长们就会赶紧让孩子“好好学学”，可是这就是一句空话，家长和孩子一样茫然，到底该学什么才能让孩子也取得这样的成绩？
每个好学生的学习方法和学习模式都是不同的。比如有一个会利用课间时间好好复习预习，有一位则干脆放松自己，根本就是冲突的，一会儿照搬这个，一会儿照抄那个，除了让自己精疲力竭之外，好像什么都没有学到。
家长和孩子们一定要注意一个问题：好学生是不能复制的。不同性格、不同思维方式的人想要用同种路线获得好成绩，效果不好，而且没有必要。那么好学生都是靠天赋吗？不全然是这样。
那好学生的情况不值得参考？我觉得也不是，在教育界有一句流传甚广的话，“在孩子学习的起步阶段，成绩的意义不大，好习惯更值得培养。”学习方法各有各的不同，但是好学生身上共通的特质，还是具有很好的参考价值。
我整理了诸多学霸身上的共同点之后，有这三点特质，是在他们的成功路上起到了不可或缺的作用的。家长们可以深思，孩子们值得拥有。
特质一：懂得思考比懂得学习更重要。
灌输式学习永远是最糟糕的学习方式，孩子的脑细胞都没有调动起来，听过就忘。像和尚念经一样读了很多遍，背书的时候却磕磕绊绊；那个定理好像听起来挺简单的，可是到了做题的时候，又不知道该怎么做了。
“填鸭式学习”很简单，只要像木偶一样，跟着老师和家长的安排去做就可以了；但填鸭式学习也很难，因为没有学习乐趣，也找不到学习方法，孩子觉得又枯燥又乏味。
好的学生懂得去思考，去钻研。他们会想想学这样东西可以应用什么地方去，没有乐趣就创造乐趣；他们会好奇什么方法更适合自己学习，加深自己的记忆力和逻辑思维能；他们想知道这个知识点关联的其他知识点，做到举一反三。
懂得思考，才能知道哪种学习方式是最适合自己的。
当然，正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”也就是说，光学习不思考，就会无法理解内容和意义，从而陷入迷茫，但是只思考却不去学习也是很危险的，因为那就成为“空想主义者”了。
最好的方法，当然是思考和学习结合起来，将自己的想法应用到学习中，证明自己的思维方式是有用的，从而汲取到更多的养分。
特质二：有独立自主的能力，可以为自己的选择负责。
孩子们在好奇心的驱使下，往往会面临很多的诱惑：手机、电脑、漫画、游戏、小说等等。现在的娱乐方式太多样了，有时候就连大人都很难摆脱诱惑，孩子们更容易沉迷，原本只准备看一个小时的，一不小心半天时间就过去了。
很多家长因此着急坏了，担心自己的孩子因此学习一落千丈，所以三令五申不许孩子玩这个，不许碰那个。
但是有些事情，你越是不让孩子去做，他们越是想要做，你的阻碍反而激发出了孩子的好奇心。
不如放开手，让孩子去尝试，哪怕是一些不好的事情，家长嘴上说说的“严重后果”，比不上他自己亲身经历得到的体会深。做错过一次，他觉得这样不好，才会更有行动力地纠正陋习。
让孩子做自己的主人，为自己的选择负责，为自己的行为买单。他们拥有了过多的可支配时间，就会发现过度玩乐很容易带来空虚感和心慌感，从而懂得自我克制。当他们直面做错事的后果时，在做选择时就会更加谨慎。
这样成长起来的孩子，有着自我管理能力，懂得做时间的主人。家长不需要每时每刻地盯着他，因为他自己就知道该在什么时间做什么事情。
特质三：题不在多，会做就行。懂得总结的人往往事半功倍。
我见过努力的学生，很会抓紧每一分钟的时间做题。可是效率往往不高，成绩很难看到提升，对他们自己都是一个很大的打击。小郑就是这种类型的学生，她就觉得自己特别没有天赋。
我找了个机会看了看她整理得特别好的错题本，从错题本就可以看出她付出了很多心血，错题本上的字迹干净俊逸，基本上每道错题，她都老老实实地摘抄上去了。
可是错题本同样暴露了她的问题，每隔几页，我都能看到同一个知识点的错误，或者是同一个思维模式的错误。
我告诉小郑，错题本的意义，并不是让你多抄一遍题，而是在于下次就得避免同种类型的错误。可是她的错题本完全没有起到这个作用。
错题本不需要像考卷一样工工整整。比起机械地摘抄，不如按照同种题型、同一知识点的错题分类到一起，然后一个模块一个模块地去攻克难关：为什么每次遇到这个点我就容易犯错？是因为粗心还是没有吃透？
搞清楚原因，下次不再犯同样的错误，就是错题本希望达到的最好疗效。
现在很多学校都在推行题海战术，只要做得多了，再笨的学生都能把成绩提升上来，所以他们的方法就是：天天考，周周考，月月考。
效果有吗？肯定是有的。
但是刚才也说了，这是一种笨办法。对于好学生来说，刷题有必要，多接触几种题型，但是没有必要进行反复枯燥的训练，同一道题做个五六次。
优秀的学生懂得吃透考点，然后举一反三，对同类型的题目融会贯通。不用天天对着同样的题目发呆，既提升了效率，又免去了重复学习带来的枯燥感。
学习有方法吗？肯定有，但是比起复制别人的方法，不如培养起孩子的这三个特质，让孩子自己去探索出最适合自己的方法。有这三个特质傍身，相信孩子学习起来能够如虎添翼，学习更上一层楼。